Σε αυτό το μάθημα, θα εξερευνήσεις πώς οι μαθητές αποκτούν μια δεύτερη, τρίτη ή ακόμη και τέταρτη γλώσσα πέρα από τη μητρική τους. Θα μελετήσεις βασικές θεωρίες Κατάκτησης Δεύτερης Γλώσσας (SLA) και θα εξετάσεις πώς μπορούν να εφαρμοστούν στη διδακτική πράξη. Αναλύοντας διαφορετικά προφίλ μαθητών, θα εντοπίσεις τις ανάγκες τους στο πλαίσιο της Διδασκαλίας της Αγγλικής ως Ξένης Γλώσσας (ELT) και θα κατανοήσεις πώς το υπόβαθρο και οι προσωπικές τους ανάγκες, προτιμήσεις και στόχοι επηρεάζουν τη μαθησιακή διαδικασία.

Σε αυτό το μάθημα, θα εξερευνήσεις θεωρητικές προσεγγίσεις και μεθόδους στη διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας. Θα εξετάσεις κριτικά δημοφιλείς μεθοδολογίες, όπως η Ακουστικο-Γλωσσική μέθοδος (Audio-Lingualism), η Κοινοτική Μάθηση Γλώσσας (CLL) και η Μέθοδος της Σιωπής (Silent Way), αξιολογώντας την επίδρασή τους στη διδασκαλία και τη μάθηση. Παράλληλα, θα μελετήσεις σύγχρονες προσεγγίσεις, όπως η Επικοινωνιακή Μέθοδος, η Διδασκαλία με Βάση τις Δραστηριότητες (TBL), η Λεξική Προσέγγιση και η Ολοκληρωμένη Διδασκαλία Περιεχομένου και Γλώσσας (CLIL). Επιπλέον, θα αναλύσεις μοντέλα όπως το Παρουσίαση-Εξάσκηση-Παραγωγή (PPP) για να κατανοήσεις πώς επηρεάζουν τη γλωσσική μάθηση.

Σε αυτό το μάθημα, θα εξερευνήσεις τη δομή και τη χρήση της Αγγλικής γλώσσας  σε σχέση με τη διδασκαλία της, αναλύοντας σύγχρονα θέματα και διλήμματα από γνωστική και κοινωνιογλωσσολογική σκοπιά. Θα εξετάσεις πώς αυτές οι προσεγγίσεις επηρεάζουν τη διδακτική πρακτική και θα συνδέσεις τις έννοιες αυτές με τις δικές σου εμπειρίες στο ευρύτερο πεδίο της Διδασκαλίας της Αγγλικής ως Ξένης Γλώσσας. Με βάση θεμελιώδη θεωρητικά πλαίσια, θα διερευνήσεις κριτικά ζητήματα όπως ο ρόλος των σωμάτων κειμένων (corpora) στη γλωσσική μάθηση, η διγλωσσία, η επίδραση της τεχνητής νοημοσύνης στη χρήση της γλώσσας, και η σχέση μεταξύ γλώσσας και σκέψης. Παράλληλα, θα εξετάσεις κοινωνιογλωσσολογικά θέματα, όπως η σχέση γλώσσας και ταυτότητας, η έννοια του «φυσικού ομιλητή», η αλληλεπίδραση στην τάξη, η γλωσσική πολιτική και οι μεθοδολογίες πολυγλωσσικής έρευνας. Μέσα από αυτό το μάθημα, θα αναπτύξεις μια βαθύτερη κατανόηση του τρόπου με τον οποίο οι εξελίξεις στη γλωσσική θεωρία και πρακτική επηρεάζουν τόσο τους εκπαιδευτικούς όσο και τους μαθητές τους.

Σε αυτό το μάθημα, θα εξετάσεις τις εξελίξεις στον σχεδιασμό αναλυτικών προγραμμάτων σπουδών και διδακτικών πλαισίων στη διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας (ELT), αναλύοντας τα οφέλη και τους περιορισμούς τους. Θα αναπτύξεις δεξιότητες στη δημιουργία, αξιολόγηση και προσαρμογή προγραμμάτων σπουδών για πραγματικά διδακτικά σενάρια, εξετάζοντας κριτικά διαφορετικούς τύπους, όπως οι δομικές, οι λειτουργικο-εννοιολογικές, οι λεξικές και οι δραστηριοκεντρικές (task-based) προσεγγίσεις. Το μάθημα εστιάζει επίσης στην ανάπτυξη διδακτικού υλικού για διαφορετικές ανάγκες μαθητών σε περιβάλλοντα EFL, EAP και ESL, καλύπτοντας βασικές αρχές προσαρμογής και σχεδιασμού εκπαιδευτικού υλικού. Μέσα από αυτό το μάθημα, θα αποκτήσεις μια ολοκληρωμένη κατανόηση του τρόπου με τον οποίο τα αναλυτικά προγράμματα σπουδών και το διδακτικό υλικό διαμορφώνουν τη γλωσσική μάθηση και διδασκαλία σε διαφορετικά εκπαιδευτικά περιβάλλοντα.

Σε αυτό το μάθημα, θα εξερευνήσεις τις μεταβαλλόμενες συνθήκες στη διδασκαλία της αγγλικής, στον 21^ο αιώνα, εστιάζοντας μεταξύ άλλων στη πολυγλωσσία, τη συμπερίληψη και τις ειδικές μαθησιακές ανάγκες, τη γλωσσική εκπαίδευση προσφύγων και αιτούντων άσυλο, και τον ρόλο της τεχνολογίας στη σύγχρονη γλωσσική διδασκαλία. Επίσης ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στη διδασκαλία πολύ μικρών παιδιών, διερευνώντας αποτελεσματικές προσεγγίσεις για την υποστήριξη και τη συμμετοχή τους στη μαθησιακή διαδικασία.  Τέλος θα προβληματιστείς πάνω σε παγκόσμια εκπαιδευτικά ζητήματα, όπως η αντιπαράθεση μεταξύ της αγγλικής ως ξένης γλώσσας (EFL) και της αγγλικής ως γλώσσας επικοινωνίας (ELF), η διαπολιτισμική επάρκεια, και η προώθηση της ισότητας, της πολυμορφίας και της συμπερίληψης (EDI) στην εκπαίδευση.  Αυτό το μάθημα θα σε βοηθήσει να αναπτύξεις αναστοχαστικές, μελλοντοστραφείς και βιώσιμες διδακτικές πρακτικές, ενσωματώνοντας τόσο την τεχνολογία όσο και στρατηγικές συμπερίληψης σε ποικίλα εκπαιδευτικά περιβάλλοντα.

Σε αυτό το μάθημα, θα αναπτύξεις τις γνώσεις και τις δεξιότητες που χρειάζεσαι για να σχεδιάσεις μια ερευνητική πρόταση και να υλοποιήσεις ένα ερευνητικό έργο σε επίπεδο μεταπτυχιακών σπουδών, προσαρμοσμένο στα ειδικά ενδιαφέροντά σου. Θα εξερευνήσεις τη σχετική βιβλιογραφία, θα συμμετάσχεις σε μεθοδολογικές συζητήσεις και θα πειραματιστείς με ερευνητικές μεθόδους, ώστε να διαμορφώσεις μια πρόταση για είτε μια εκπαιδευτική έρευνα είτε μια καινοτόμο παρέμβαση βασισμένη στην έρευνα που απαντά σε μια σύγχρονη εκπαιδευτική πρόκληση. Παράλληλα, θα αναλύσεις πώς διαμορφώνονται τα εκπαιδευτικά ζητήματα, τον ρόλο της γνώσης στην εκπαιδευτική αλλαγή και τον αντίκτυπο των στρατηγικών έρευνας και καινοτομίας στη διαμόρφωση του εκπαιδευτικού πεδίου. Το μάθημα αυτό θα σε προετοιμάσει για την εκπόνηση της μεταπτυχιακής διπλωματικής/εκπαιδευτικού πρότζεκτ.

Με την καθοδήγηση ενός επιβλέποντα-μέντορα, θα αναλάβεις μια εις βάθος μελέτη θέματος της επιλογής σου, εκπονώντας μια σημαντική ερευνητική μελέτη. Θα συμμετάσχεις στη διαδικασία του σχεδιασμού, της πιλοτικής εφαρμογής, της υλοποίησης και της συγγραφής της μελέτης σου, εμβαθύνοντας στην κατανόηση της εκπαιδευτικής πρακτικής. Η μελέτη σου μπορεί να έχει τη μορφή παραδοσιακής ακαδημαϊκής μελέτης (διατριβής) ή ενός πιο εφαρμοσμένου προϊόντος που να απαντά σε σύγχρονη εκπαιδευτική πρόκληση, όπως ένα πρόγραμμα σπουδών, διδακτική παρέμβαση, υλικό για επαγγελματική ανάπτυξη (CPD), εργαλεία αξιολόγησης ή κατευθυντήριες οδηγίες γλωσσικής πολιτικής. Αυτό το μάθημα σηματοδοτεί την κορύφωση της μεταπτυχιακής σου πορείας, προσφέροντας την ευκαιρία να συμβάλεις με ουσιαστικές γνώσεις στον εκπαιδευτικό τομέα.