Προετοιμασία για Σπουδές (Μάθημα Ανάπτυξης Δεξιοτήτων)

Το μάθημα έχει ως στόχο να βοηθήσει τους νέους φοιτητές και τις φοιτήτριες να αναπτύξουν τις δεξιότητες αλλά και την εμπιστοσύνη στον εαυτό τους προκειμένου να ανταπεξέλθουν στις σπουδές τους. Οι φοιτητές και οι φοιτήτριες θα εισαχθούν στις απαιτήσεις που έχουν διάφοροι τύποι ακαδημαϊκών αξιολογήσεων/εργασιών με έμφαση στο να μάθουν να γράφουν για διαφορετικούς σκοπούς και σε διαφορετικές μορφές, και τη χρήση ψηφιακών τεχνολογιών. Μέσα σε αυτό το πλαίσιο, το μάθημα να βοηθήσει επιπλέον τις φοιτήτριες και τους φοιτητές να αναπτύξουν την ικανότητας για κριτική σκέψη και αναστοχασμό, ενθαρρύνοντας τους να αναπτυχθούν ως ανεξάρτητοι και υπεύθυνοι φοιτητές.

Εισαγωγή στην παιδική ηλικία: Θεωρία, φιλοσοφία και πρωτοπόροι

Αυτό το μάθημα αποτελεί εισαγωγή στη θεωρία της παιδικής ηλικίας υιοθετώντας μια διεπιστημονική οπτική και ενσωματώνοντας προσεγγίσεις και μεθοδολογίες από διάφορους επιστημονικούς κλάδους. Το μάθημα στοχεύει να εξοπλίσει τις φοιτήτριες και τους φοιτητές με κριτική σκέψη και διεπιστημονικές δεξιότητες σχετικές με επαγγελματικούς τομείς που άπτονται της παιδικής ηλικίας. Μέσω αυτού του μαθήματος, προωθείται η κατανόηση της θεωρίας της παιδικής ηλικίας, μαζί με την ανάπτυξη της ικανότητας για αποτελεσματική εργασία σε πληθώρα επαγγελματικών πλαισίων.

Παιχνίδι και Δημιουργικότητα

Το μάθημα εξετάζει το ρόλο του παιχνιδιού και της δημιουργικότητας στη μάθηση και την ανάπτυξη στην πρώιμη παιδική ηλικία μέσα από μια σειρά θεωριών σε σχέση με το πώς το παιχνίδι υποστηρίζει την ολιστική ανάπτυξη των παιδιών. Επιπλέον το μάθημα εξετάζει τα τρέχοντα αναλυτικά εκπαιδευτικά προγράμματα σε σχέση με το παιχνίδι και δημιουργικότητα και μέσα σε αυτό ενσωματώνονται επίσης θεματικές σχετικές με τη βιωσιμότητα και την εκπαιδευτική συμπερίληψη.

Αναπτύσσοντας Επαγγελματική Παιδαγωγική Ταυτότητα

Το μάθημα εξετάζει τη σημασία της επαγγελματικής ταυτότητας στον χώρο της προσχολικής εκπαίδευσης, λαμβάνοντας υπόψη τα διάφορα ιστορικά, πολιτικά, νομικά, οικονομικά και πολιτιστικά πλαίσια. Επιπρόσθετα, το μάθημα εισάγει τους φοιτητές και τις φοιτήτριες στην παρατήρηση ως βασικό διαγνωστικό επαγγελματικό εργαλείο σε σχέση με πλαίσια που φιλοξενούν παιδιά, καθώς και της προστασίας αυτών.

Παιδί και Ολιστική Ανάπτυξη

Το μάθημα εξετάζει μερικές από τις κύριες θεωρητικές συνιστώσες στην ολιστική (δηλ. κοινωνική, συναισθηματική, σωματική, γνωστική και γλωσσική) ανάπτυξη των παιδιών, λαμβάνοντας υπόψη τοπικούς αλλά και πιο καθολικούς/παγκόσμιους παράγοντες που μπορούν να επηρεάσουν την υγιή ολιστική ανάπτυξη. Το μάθημα εξετάζει επίσης τον τρόπο με τον οποίο οι κοινωνικοπολιτικές συνθήκες μπορούν να επηρεάσουν την ολιστική ανάπτυξη του παιδιού.

Υποστηρίζοντας την Ολιστική Ανάπτυξη

Το μάθημα βασίζεται στην κατανόηση των κύριων θεωρητικών συνιστωσών στην ολιστική (δηλ. κοινωνική, συναισθηματική, σωματική, γνωστική και γλωσσική) ανάπτυξη των παιδιών και διερευνά περαιτέρω τον ρόλο τόσο των ανθρώπινων όσο και των περιβαλλοντικών επιρροών παρέχοντας μια κριτική αξιολόγηση του ρόλου των ενηλίκων που εμπλέκονται στην καθημερινότητα ενός παιδιού. Τέλος, το μάθημα παρέχει μια κριτική κατανόηση των εννοιών των ίσων δικαιωμάτων και της προσωπικής αξιοπρέπειας.

Αγγλικά I

Μέσω του μαθήματος των Αγγλικών, οι φοιτήτριες και οι φοιτητές θα αναπτύξουν τις γενικές δεξιότητές στην ανάγνωση, τη γραφή, την ακρόαση και την ομιλία και θα τους παρασχεθεί μια εισαγωγή στα ακαδημαϊκά αγγλικά. Μέχρι το τέλος της ενότητας, η γλώσσα των φοιτητών για ακαδημαϊκές σπουδές θα πρέπει να είναι στα μέσα του B2 στο CEFR ισοδύναμη με το IELTS 5.5.

Εργαστήριο Καλλιτεχνικών/Δημιουργικών Δραστηριοτήτων Ι (μουσικοκινητική, θέατρο, αφήγηση, κατασκευές)

Καθώς ο στόχος του προγράμματος είναι να συνδυάσει την υψηλή ακαδημαϊκή γνώση με πρακτικές δεξιότητες προκειμένου να προετοιμάσει τις φοιτήτριες και τους φοιτητές για την επαγγελματική τους σταδιοδρομία στον τομέα της προσχολικής αγωγής, το εργαστηριακό αυτό μάθημα σχεδιάστηκε για να εκπαιδεύσει τους φοιτητές και τις φοιτήτριες ώστε να είναι σε θέση να μπορούν να σχεδιάζουν και να υλοποιούν δραστηριότητες δημιουργικής καλλιτεχνικής εκπαίδευσης. Οι φοιτητές και οι φοιτήτριες παρακολουθούν εργαστήρια μουσικής, δημιουργικής κίνησης, τέχνης, χειροτεχνίας και δράματος. Όλες οι δραστηριότητες πραγματοποιούνται σε ένα πλήρως εξοπλισμένο και σύγχρονο Εκπαιδευτικό Εργαστήριο, όπου οι συμμετέχοντες έχουν την ευκαιρία να εκπαιδευτούν αλλά και να σχεδιάσουν και να χρησιμοποιήσουν το δικό τους εκπαιδευτικό υλικό.

Δημιουργική Επικοινωνία και Ακρόαση στην Προσχολική Ηλικία

To μάθημα αυτό συνδέεται με το μάθημα “Παιχνίδι και Δημιουργικότητα” του 1ου έτους σπουδών και εξετάζει το ρόλο της δημιουργικότητας στη μάθηση και την επικοινωνιακή ικανότητα των παιδιών. Το μάθημα προσφέρει μια βαθύτερη κατανόηση του τρόπου με τον οποίο τα τρέχοντα ζητήματα στη ζωή των παιδιών μπορούν να διερευνηθούν μέσω δημιουργικών μεθόδων και του τρόπου με τον οποίο τα παιδιά μπορούν να εκφράσουν τις γνώσεις τους με πολλαπλούς τρόπους, συμπεριλαμβανομένων των οπτικών, βιωματικών και ακουστικών. Εξετάζονται επίσης σύγχρονες πτυχές της παιδικής εμπειρίας, όπως η βιωσιμότητα, η τεχνολογία, ο παιδικός γραμματισμός, η ταυτότητα, η ένταξη και η πολυτροπικότητα.

Παιδί, Οικογένεια και Κοινωνία

Το μάθημα αυτό εξετάζει τους διαφορετικούς ρόλους και σχέσεις μέσα στην οικογένεια και διερευνά το βαθμό στον οποίο μεταβλητές όπως τα αδέλφια, οι γονείς και η ευρύτερο οικογενειακό και κοινωνικό περιβάλλον μπορούν να επηρεάσουν την ανάπτυξη των παιδιών. Το μάθημα εξετάζει προοπτικές που προέρχονται από την κοινωνιολογική και ψυχολογική θεωρία και έρευνα και καλεί τις φοιτήτριες και τους φοιτητές να προβληματιστούν σχετικά με τις δικές τους εμπειρίες και παρατηρήσεις.

Εκπαιδευτικός Επαγγελματισμός και πρακτικές

Το μάθημα εισάγει τις φοιτήτριες και τους φοιτητές σε θέματα ισότητας, ποικιλομορφίας, ένταξης, κοινωνικής δικαιοσύνης και αντιρατσισμού, ενώ παράλληλα έχει ως στόχο να κατανοηθούν ιστορικές, συστημικές και κοινωνικές ανισότητες που επηρεάζουν τα παιδιά και τις οικογένειές τους καθώς και ο ρόλος του εκπαιδευτικού προσχολικής αγωγής στην αντιμετώπιση αυτών των ανισοτήτων. Το μάθημα επίσης εξετάζει κριτικά το ρόλο του αναστοχασμού και καλεί τις φοιτήτριες και τους φοιτητές να αναπτύξουν περαιτέρω αυτήν την πρακτική ως μέσο προσωπικής, επαγγελματικής και ακαδημαϊκής ανάπτυξης. Ως εκ τούτου, στο πλαίσιο του μαθήματος δίνεται ιδιαίτερη έμφαση σε ζητήματα απασχολησιμότητας και εκπαιδευτικού επαγγελματισμού.

Υγεία και Ευημερία στην Παιδική Ηλικία

Το μάθημα αυτό έχει ως στόχο να αναπτύξει γνώσεις σχετικές με τις έννοιες της υγείας, και της ευημερίας, όπως αυτές εφαρμόζονται στα παιδιά στη σύγχρονη κοινωνία, και να εξετάσει πώς αυτές σχετίζονται με την υγιή ανάπτυξη. Στο μάθημα δίνεται έμφαση στη συλλογή, αξιολόγηση και παροχή πληροφοριών και συμβουλών υγείας σε ποικίλους πληθυσμούς για συγκεκριμένα θέματα, κι εξετάζεται ο ρόλος των ενηλίκων και των επαγγελματιών της προσχολικής ηλικίας στην προώθηση της υγείας και της ευημερίας των παιδιών.

Έρευνα στην Προσχολική Ηλικία: Συμμετοχή, Ηθική και Δεοντολογία

Αυτό το μάθημα εισάγει τους φοιτητές στην έρευνα στην προσχολική ηλικία και εξετάζει πώς αυτή έχει εξελιχθεί με βάση τα μεταβαλλόμενα πλαίσια αναφοράς σε σχέση με τις ικανότητες των παιδιών, τα δικαιώματά τους και την ικανότητα τους να συμμετέχουν σε σύνθετες διαδικασίες όπως είναι η έρευνα. Οι φοιτήτριες και οι φοιτητές θα αποκομίσουν βασικές γνώσεις και δεξιότητες απαραίτητες για την υποστήριξη του ηθικού σχεδιασμού μιας συνομιλίας με ένα παιδί και θα εξετάσουν πώς μπορούν να εφαρμόσουν διαφορετικές μεθόδους συλλογής, ανάλυσης και ερμηνείας δεδομένων στην παιδαγωγική έρευνα.

Παιδική Προστασία: Αρχές και Πρακτικές

Το μάθημα αυτό παρέχει γνώση αναφορικά με τα ευρύτερα νομοθετικά και κανονιστικά πλαίσια για τη διασφάλιση της προστασίας των παιδιών και των οικογενειών τους. Επιπλέον, βοηθά τις φοιτήτριες και τους φοιτητές να κατανοήσουν την καθημερινότητα των παιδιών μέσα από διάφορες πολιτισμικές και κοινωνικές προοπτικές, και προωθεί την κατανόηση των διαφορετικών τρόπων με τους οποίους εργάζονται και συνεργάζονται διάφοροι φορείς προς υπεράσπιση των παιδιών και των δικαιωμάτων τους στο πλαίσιο πρακτικών κατά των διακρίσεων και της καταπίεσης.

Αγγλικά II

Το μάθημα βασίζεται στα Αγγλικά Ι και αναπτύσσει περαιτέρω τις γενικές και ακαδημαϊκές δεξιότητες στην ανάγνωση, τη γραφή, την ακρόαση και την ομιλία στα Αγγλικά. Οι φοιτήτριες και οι φοιτητές θα αναπτύξουν περαιτέρω τη γραμματική, φωνολογική και γενική και θεματική λεξιλογική τους ικανότητα. Μέχρι το τέλος της ενότητας, η γλώσσα των φοιτητών για ακαδημαϊκές σπουδές θα πρέπει να είναι B2/B2+ στο CEFR ισοδύναμη με IELTS 6.0 ή παραπάνω.

Εργαστήριο Καλλιτεχνικών/Δημιουργικών Δραστηριοτήτων ΙΙ (μουσικοκινητική, θέατρο, αφήγηση, κατασκευές)

Καθώς ο στόχος του προγράμματος είναι να συνδυάσει την υψηλή ακαδημαϊκή γνώση με πρακτικές δεξιότητες προκειμένου να προετοιμάσει τις φοιτήτριες και τους φοιτητές για την επαγγελματική τους σταδιοδρομία στον τομέα της προσχολικής αγωγής, το εργαστηριακό αυτό μάθημα σχεδιάστηκε για να εκπαιδεύσει τους φοιτητές και τις φοιτήτριες ώστε να είναι σε θέση να μπορούν να σχεδιάζουν και να υλοποιούν δραστηριότητες δημιουργικής καλλιτεχνικής εκπαίδευσης. Οι φοιτητές και οι φοιτήτριες παρακολουθούν εργαστήρια μουσικής, δημιουργικής κίνησης, τέχνης, χειροτεχνίας και δράματος. Όλες οι δραστηριότητες πραγματοποιούνται σε ένα πλήρως εξοπλισμένο και σύγχρονο Εκπαιδευτικό Εργαστήριο, όπου οι συμμετέχοντες έχουν την ευκαιρία να εκπαιδευτούν αλλά και να σχεδιάσουν και να χρησιμοποιήσουν το δικό τους εκπαιδευτικό υλικό.

Παιδική Ηλικία: Κριτικές Προσεγγίσεις και Αντιπαραθέσεις

Αυτό το μάθημα στοχεύει να εξοπλίσει τις φοιτήτριες και τους φοιτητές με μια κριτική και σε βάθος κατανόηση της παιδικής ηλικίας, ο ακριβής προσδιορισμός της οποίας είναι μια αμφισβητούμενη πραγματικότητα. Το μάθημα πιο συγκεκριμένα διερευνά ανταγωνιστικές απόψεις προερχόμενες από τον χώρο της ψυχολογίας, της κοινωνιολογίας, και της εκπαίδευσης, εξετάζοντας παράλληλα διαφορετικές πολιτιστικές, φιλοσοφικές και ιστορικές προοπτικές σε σχέση με τις έννοιες «παιδί» και «παιδική ηλικία».

Δημιουργικές Παιδαγωγικές Προσεγγίσεις

Οι έννοιες της δημιουργικότητας, της ευεξίας και της βιωσιμότητας έχουν αποκτήσει ιδιαίτερο ενδιαφέρον τα τελευταία χρόνια. Αυτό το μάθημα στοχεύει να εξοπλίσει τις φοιτήτριες και τους φοιτητές με μια κριτική κατανόηση τόσο της σημασίας όσο και των δυνατοτήτων για τη δημιουργική ανάπτυξη των παιδιών σε διάφορα χωρικά πλαίσια όπως το σχολείο, το σπίτι και άλλους υπαίθριους χώρους, εξετάζοντας παράλληλα θέματα ελευθερίας, ευκαιριών αλλά και πιθανών κινδύνων.

Επαγγελματική Ταυτότητα: Κριτική Σκέψη και Αναστοχασμός

Αντλώντας από το επαγγελματικό και ακαδημαϊκό ταξίδι κατά τη διάρκεια των σπουδών τους, αυτό το μάθημα επιτρέπει στις φοιτήτριες και τους φοιτητές να ανακαλέσουν, να εξηγήσουν, να αναλύσουν και να προβληματιστούν σχετικά με τη δική τους επαγγελματική και προσωπική ανάπτυξη μέσω της καλλιέργειας δεξιοτήτων κριτικής σκέψης και προβληματισμού.

Ειδική Αγωγή κι Εκπαίδευση στην Προσχολική Ηλικία

Στο μάθημα αυτό οι φοιτητές και οι φοιτήτριες αναλύουν κριτικά τις τρέχουσες τάσεις γύρω από τις ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και την αναπηρία. Το μάθημα διερευνά τη σύνθετη φύση των ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών και εξετάζει τους τρόπους συνεργασίας μεταξύ ειδικών (συμπεριλαμβανομένων και των εκπαιδευτικών) για την προώθηση της συμπερίληψης και τη δημιουργία περιβαλλόντων χωρίς αποκλεισμούς.

Μάθημα Πτυχιακής και Πτυχιακή Εργασία

Οι φοιτητές και οι φοιτήτριες καλούνται να επιλέξουν και να διερευνήσουν ένα θέμα που σχετίζεται με την προσχολική ηλικία εκπονώντας μια εκτενή πτυχιακή εργασία. Το μάθημα αποτελείται από εργαστηριακές διαλέξεις που σχετίζονται με τα διάφορα στάδια στη λεγόμενη ερευνητική διαδικασία και επιπλέον κάθε φοιτητής και φοιτήτρια υποστηρίζεται από ένα επιβλέποντα καθηγητή, ανάλογα με το θέμα που έχει επιλέξει.